冬瓜弟弟,
无锡金色雨林进步较快的学员之一,初始测评结果很不理想,感统失调严重,上课爱说话,专注力较差,学习能力差,课堂上老师布置的任务get不到点上,总是需要被老师提醒,运动系统也不协调,做事缺乏耐心,并且课堂上喜欢发呆,人际交往能力差。
为了帮助冬瓜弟弟改变现状,初期老师就在他身上花费了大量的时间和精力,除了正常的上课以外,还专门布置课下作业,比如站在指压板上拍球、练习顺数5位、找不同等。主动和冬瓜妈妈沟通,增加上课频率,由原来的一周一次增加到一周两次,监督每天完成家庭作业,及时记录课堂学习情况,渐渐的帮助解决问题。
连续学习了两个多月的时间,老师和家长们明显看到了冬瓜弟弟的进步和改变,到了11月下旬时,冬瓜弟弟的顺数听5个数字已经可以做对16-18组了,图中找不同也能全部找出,划消虽然要6-7分钟做完,但是错漏一定是3个以内。感统课上虽然时不时要偷偷懒但说话次数明显减少,学能课东张西望的频率也降低了。还是按照之前的计划在训练。妈妈认真考虑了加课的事情,然而因为已经没有位置,所以还是只能一周一次。但因为家庭的配合,冬瓜弟弟还是有了不小的进步。
年底的时候,冬瓜弟弟感统课排队的时候几乎不说话了,滑板动作也更标准了,摸墙转左右40圈结束后,也不会摔倒了。见到老师大老远的就开始打招呼,人际交往能力也提升了不少,学能课上,他的座位从一定是坐在正中间被老师“监视”最多的位置,慢慢坐到了边上,顺5过关了,划消也已经升级到每行20个的难划消,名字也越写越好。
以上就是冬瓜弟弟在无锡金色雨林的故事啦,其实孩子感统失调并能不可怕,及时纠正就好,并且孩子的进步也是在训练中实现的,冬瓜弟弟的故事是万千个学员故事中的一个,在这里还有什么故事发生呢?让我们期待一下吧,金色雨林电话400-601-6869。
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