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金色雨林这家机构怎么样?课程训练效果好不好

2020-10-23
作者:晨 来源:金色雨林
最近这几年,学习能力中心逐渐成为了儿童教育机构中的一员,家长们也开始了解到关于孩子学习能力方面的问题。金色雨林是一家专业的学习能力培训中心,这家机构究竟怎么样?教学是如何展开的?
今天,我们就让雨林小学员的真实经历来为大家解答。
这个世界,对每一个孩子来说,是全新的。而作为大人的我们,时常感到索然乏味,换种角度看问题,便能发现意想不到的可爱。
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我是雨林的一名老师,在我的课堂上,有一个5岁的小男孩叫柏言,他来到雨林的原因是因为性格很容易暴躁,在课堂上总是动来动去捣乱,妈妈也拿他没有办法。在老师眼中,他有时像个小天使,有时又是个小魔鬼,有时像个小精灵,有时又是磨人的小妖精。
可能对于家长来说,遇到这样调皮的小孩真的很头疼,但是雨林老师想告诉大家,和孩子相处,其实是可以互相学习互相成长的,包括家长和孩子,包括老师和学生。
还记得初见柏言,未闻其人先见其测评报告,一个五岁的孩子,前庭轻度失调,本体轻度失调,听记忆广度三岁,听记忆时长三到四岁,就这样,柏言走进了我的课堂。
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第一堂课,可爱的柏言就带着许多问题来到了我的课题中,就是一个这么充满想象力的孩子,给我的课堂增添了许多的乐趣。
在感统课上,项目衔接中我会给孩子们穿插独角椅识物这样一个环节,训练孩子的平衡感以及增加孩子们的一个认知识物量。
当别的孩子都在认真的观看卡片,大声的说出卡片中的东西。可爱的柏言就会认真地观察图片,并且嘴里会小声嘀咕着什么,后来了解到柏言真的很爱观察任何事物,并且总有很多奇思妙想,
当我也会耐心的跟着他的思想,回答提出的问题时候,柏言慢慢的和我之间建起了沟通的桥梁。
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课下我也有和他妈妈沟通这样一个现象。妈妈也说平时,他碰到不认识的东西,不明白的道理,就会喜欢追问“这是什么”、“为什么”,他知道答案后还会喃喃自语重复一遍“哦,这是xx呀”。
敢想、敢问、敢好奇,以上是我从5岁的柏言身上学到的最重要的三点。同时,我想向他学习这三点,把它们重新应用到我的工作和生活中来。
其实金色雨林这家机构并不是说单纯的只是带孩子做课程训练,更重要的是真正的走进孩子的心里,了解他们的内心世界帮助每个孩子获得自信成长的能力。这就是金色雨林!
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