金色雨林是一家专注为孩子提供能力训练，提升孩子的运动能力和学习能力的学校，多年来对于少儿的学习用脑能力进行有自习的研究。
如今在网上，可以看到有很多家长辅导孩子学习崩溃的视频，我们在好笑之余是否也有思考过：为什么孩子总是不能理解家长所辅导的知识呢？在面对模式的知识的时候，孩子的大脑又是如何进行工作来吸收这些知识的呢？
有的家长一提到辅导孩子学习就觉得烦，孩子一旦没有及时理解家长的家长就会给予孩子批评或者发脾气等之类的负面情绪反馈，事实上，这种负面的情绪反馈对于孩子的学习并没有好处。
孩子思维方式的形成是由大脑中3个系统的发展成熟程度所决定的。较为低级的区域制作反射性的反映，也就是家长对孩子说话，孩子能够意识到家长在对自己说话。
高一级的系统是将信息传递到大脑皮层，并联系自己过去的信息和记忆来试图理解信息的含义，比如妈妈让孩子去写作业，孩子能够明白，妈妈让我写作业。
而更高一级的系统是翻译信息的含义，也就是妈妈让孩子写作业，孩子意识到自己不能再玩游戏了，而是要开始写作业。
金色雨林告诉各位家长们，3-6岁的孩子大脑负责翻译信息的系统发育还不太完善，因此家长们需要重点关注的第二个层次。
因为根据家长们对待孩子的态度不同，孩子们在联系自身脑补储存的原有信息来理解信息含义的时候，所形成的思维方式也不一样。
如果家长总是用催促、责骂孩子的方式让孩子完成自己的命令，那么久而久之就容易让孩子形成负面的思维方式，会下意识抵触家长的要求。
而家长要是经常以鼓励、表扬的形式来引导孩子们学习的话，孩子们对于完成家长要求的积极性就会更高，也更乐意去花更多时间在学习上。
因此，金色雨林提醒各位家长，孩子更加需要鼓励教育，虽然网上辅导作业家长崩溃的视频很好玩，但是自己还是不要这样对待孩子哟。想要了解更多孩子的教育方法，欢迎拨打我们的电话咨询！
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