时间太短，不知不觉，2020年已经快进入尾声。直至今日，哈尔滨金色雨林的线下课程也早已陆续开始进行啦。最近很多家长都在咨询金色雨林怎么样？感统课程是不是对孩子的学习能力提高有效果？

今天我们就通过琪琪和Tina老师的故事来看看金色雨林究竟怎么样。

在雨林的课堂上有这样一个可爱的小女孩，她六岁叫琪琪，平时做任何事都是看自己心情，不喜欢感统课程，觉得很累很难。

疫情结束后的第一堂课，Tina老师老师和琪琪见了面，但是他们的第一次打招呼就略显尴尬。

“hello”，棋棋，我是Tina老师，我们要准备上课啦，”Tina蹲下来跟她说道。

“你要站在这里等我下课”她一手抱住爸爸的腿撒娇道。而琪琪正脸都没有给老师一个￣□￣｜

两节课下来，Tina发现琪琪缺少了同龄人的陪伴，并且对家人的依赖性特别强，缺少和小朋友们的社交意识。做事情也比较佛系，完全看心情，连大家最喜爱的雨林币放到她面前都无动于衷。

老师意识到这个问题的时候，首先要做的第一件事就是想和琪琪做真正的朋友，而不是师生关系。Tina老师会告诉小琪琪，在课堂上遇到什么事情可以找我说，我们两个是互相平等的朋友关系哦。在Tina不断地彩虹屁和“调侃”下，棋棋逐渐和她熟悉了起来。

这样一个可爱的小女孩却不爱完成自己的作业，每一次感统课程都会完成不了，最后Tina着重提醒棋棋的爸爸一定要带孩子完成感统作业！感统训练是一定不能断的！

老师针对棋棋的触觉敏感加上九月份要上小学的情况，给她布置了“背后写数字、拼音”这个作业，在触觉的训练中结合她的学业重点，趣味性也非常强，可以增进父女之间的感情。

还有一个就是手腕的力量练习。一年级的学习重点就是培养良好的学习习惯，同时开始有书面上的作业。视动慢、抄写速度慢、写字歪歪扭扭等等，这些都是一年级爸妈最头疼的问题。如果孩子的手腕力量不够，那对孩子的学习效率一定会大打折扣。

就这样在老师的耐心指导下，琪琪终于能够慢慢从完成自己的感统作业到开开心心的上感统课了。其实金色雨林的每一个孩子都是独立的个体，无法复制。而老师们也都会按照每个孩子的基本情况为其制定详细的学习计划。

哈尔滨金色雨林创办至今，一直坚持采用学校和家庭双结合的方式帮助孩子提高学习能力。我们不可否认的是家长在孩子的成长中有着最大的作用和意义。如果也有想带孩子来金色雨林训练学习能力的家长，可以直接电话咨询客服获得免费试听课和测评一次。只有家长和孩子实地体验才能知道雨林究竟如何。