2022年中国优生、优育协会的抽样统计，中国感统失调儿童比例高达85%,其中约有30%的孩子为重度感统失调。近三年，各个城市断断续续都会出现因疫情影响而被封控在家的情况，小朋友会因为疫情下的几个现象而导致感统失调越来越严重。那么感统失调究竟是什么引起的呢？对于孩子专注力又有哪些影响呢？一起来看看金色雨林是怎么说的吧。

一．小朋友看电子产品的时间越来越多，例如：在家上网课，父母因各种原因不能陪孩子，使得孩子长时间看电视，破坏孩子的主动专注力；

二．长期在家，由于空间的限制，小朋友的运动量急剧下降，从而促进脑神经发展的感觉刺激被剥夺。

孩子越大感统失调表现得越明显，但家长往往易在孩子出现学业问题后，才开始关注导致成绩下降的感觉统合失调带来的问题，其实在婴幼儿期感觉统合失调就开始有表现。

感觉统合失调在不同年龄所表现的问题：

学龄前(3~6岁)

1.粗大动作技巧不协调

2.精细动作发展有问题(着色、剪贴、写字有困难)

3.过动和冲动

4.常跌倒

5.社会技巧差，和同伴相处不易

6.易哭、情绪不稳定、挫折忍受度低

7.有持续的睡眠问题

8.缺乏专注力

学龄期

做事拖拉、磨蹭

坐立不安、自律性差、容易冲动

经常分心、不专注

顾此失彼、丢三落四、步骤混乱

容易违反规则、打断别人、社会交往较差

学习能力较差，成绩落后

情绪控制差

肢体不协调、体育动作跟不上

青少年期

做事消极被动

学习能力差，成绩落后

自信心不足、自卑、孤僻、朋友较少

明显叛逆，做事冲动、行为冲突易发

喜欢追求刺激，不顾后果

理论上说，3-6岁是感统训练的黄金时期，6-9是感统训练的调整时期，9-12岁是感统训练的弥补时期！所以，家长越早关注这些孩子出现的以上行为，越早干预，孩子学业用到的听、说、读写、计算、平衡、协调能力提升就越快！

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