北京金色雨林经常都会听到家长们说自己孩子做事磨磨蹭蹭完全没有时间观念，更不懂得合理的去安排自己的时间，但其实说到这还是想要问家长们一句，如何才算是有时间观念呢？有一部分人的时间管理的确很到位，但也有许多人的时间观念是模糊的。在孩子身上，也是如此：如果让孩子看喜欢的动画片，两小时都不嫌多；如果让他做不喜欢的作业，半小时都度日如年。

如果按照三分法来分的话，“时间观念”可以分成自然时间、人文时间以及心理时间。人文时间的核心是历史事件；而自然时间的核心在于钟表时间，这是客观存在的；心理时间的核心则是体验时间的，这是主观存在的。这样就比较清楚了，心理时间基本都是跟着感觉走，在喜欢、高兴、愉悦的时刻，时间是过的很快的，而相反的在排斥、沮丧以及烦恼的时刻，时间好像漫长的不行。

那么我们刚刚提到的时间培养观念，就是为了教会孩子去学习时间管理，至少包括两个方面，也就是培养对自然时间和心理时间的感觉。那么我们应该如何培养孩子的时间管理观念呢？

首先可以试着去改变孩子的心理时间，家长们要多多重视孩子的兴趣，尤其是当孩子们在做自己喜欢的事情时，内心的阻力是非常小的，甚至接近于零，这个时候心理时间自然也是过的非常快的，这对于孩子来说也是一样的，俗话说的好兴趣才是孩子最好的老师，当有一点感兴趣的事出现时，孩子会完全沉浸在其中，所以根本意识不到时间的流逝。

其次就是改变孩子的心理预期，正常来说心理预期与时间的实际变化都是相反的，比如说孩子越盼着下课，可能感觉时间就过的越慢，家长们也比较容易陷入这个误区，越希望看到孩子快，结果越是发现慢的证据。毕竟我们越希望快，心理时间就越慢，这便是“欲速则不达”的道理。而且，心理预期会干扰我们正常的判断，有的家长说孩子做事很慢，问应该怎么办。但其实有些时候仅仅是因为家长有些急躁，潜意识用自己的速度衡量孩子了。

最后北京金色雨林的老师为家长们总结的一些关于孩子时间管理观念培养的技巧，这里还是建议家长们多多站在孩子的角度来思考，有耐心的去引导孩子慢慢意识到时间管理的重要性。课程报名电话：400-601-6869进行咨询。